Début octobre: vers l'autonomie dans une classe de PS/GS Après avoir douté, tenté, essayé, observé, tout en se rappelant que j'ai les mêmes difficultés chaque début d'année, la majorité des élèves choisissent et s'engagent de plus en plus facilement dans les activités proposées dans la classe et j'ai ainsi du temps, enfin, pour travailler avec eux individuellement. Les élèves en Grande Section: 1) Le choix Première consigne chaque matin: "Vous avez le droit de prendre tout ce que vous voulez dans la classe. Lorsque vous avez envie de passer à autre chose, pensez à bien ranger la boîte ou le jeu ou la bibliothèque." Le choix est au départ déroutant, voir anxiogène pour certains. Il faudra plusieurs semaines pour certains avant qu'ils s'engagent avec plaisir... Je vais voir chacun et je demande ce qu'ils sont entrain de faire ou ce qu'ils envisagent. Selon leur réponse, je les encourage ou je suggère une activité. J'obtiens ai
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